Von außen beobachten
Wer eine Streitsituation von außen sieht, erkennt schneller, wer welche Rolle spielt und an welcher Stelle das Gespräch kippt. Der Abstand macht die Lage klarer.
Forumtheater aus Ulm und Aalen
Drücken Sie den Pauseknopf und spielen Sie den Konflikt neu.
Wir sind sechs Schauspielerinnen und Schauspieler aus Ulm und Aalen und spielen mit Schulklassen und Teams Konflikte aus deren Alltag nach, halten die Szene an und probieren gemeinsam aus, wie sie anders ausgehen kann.
Hier haben wir schon gespielt
- Hermann-Hesse-Schule Aalen
- Pestalozzischule Ulm
- Regionalkonferenz Aalen
Die Methode
Konflikte verstehen, indem man sie spielt.
Forumtheater geht auf den brasilianischen Theatermacher Augusto Boal zurück. Das Publikum heißt hier Forum: Es darf die Szene jederzeit unterbrechen, Lösungen vorschlagen und sie selbst auf der Bühne ausprobieren.
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Aufwärmen
Zwei bis drei Übungen aus der Theaterpädagogik. Die Gruppe wird locker, Vertrauen entsteht, und alle bekommen Lust, auf die Bühne zu gehen.
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Szenen entwickeln
In kleinen Gruppen entstehen kurze Szenen aus dem eigenen Alltag, ein bis zwei Minuten lang. Sie enden bewusst ungelöst.
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Analysieren
Wir fragen gemeinsam: Worum geht es eigentlich? Was brauchen die Beteiligten? Woher kommt der Konflikt?
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Der Pauseknopf
Jemand ruft Stopp, übernimmt eine Rolle und spielt die Szene anders weiter. So testet die Gruppe direkt, welche Lösung trägt.
Selbst ausprobieren
Wer einen anderen Weg selbst spielt, merkt am eigenen Körper, ob er funktioniert. Das bleibt länger hängen als jeder gute Rat.
Wirkung
Was im Raum passiert.
Foto folgt: Rollenwechsel in einer Szene
Der Rollenwechsel
Wer in einer Szene die Seite wechselt und selbst erlebt, wie es sich anfühlt, respektlos behandelt zu werden, ändert danach oft die eigene Haltung. Das hält meist länger als jede Ermahnung.
Foto folgt: Gruppe beim Aufwärmen
Ein geschützter Raum
Die Übungen am Anfang schaffen Vertrauen in der Gruppe. Kinder merken, dass sie hier alles sagen dürfen. In diesem Rahmen finden sie Wege, mit Konflikten umzugehen, die sie vorher nicht kannten.
Für wen
Überall, wo Menschen zusammenkommen.
Schulen
Für Klassen, in denen auf dem Pausenhof mehr Stress als Pause herrscht.
- Mobbing und Ausgrenzung
- Konflikte zwischen Mädchen und Jungen
- Rassismus
- Prüfungsangst
Organisationen
Für Teams, in denen der Stress das Miteinander verdrängt.
- Konflikte im Team
- Konflikte zwischen Hierarchieebenen
- Leistungsdruck
- Missverständnisse in der Kommunikation
Das Team
Profis auf der Bühne. Eltern im echten Leben.
Wir haben alle lange im Theater gearbeitet, und die meisten von uns haben selbst Kinder. Wir wissen also, wie es auf Schulhöfen und in Teams zugeht. Mit denselben Mitteln, mit denen wir auf der Bühne Spannung erzeugen, helfen wir, Spannungen im echten Leben zu lösen.
Das Team kennenlernen- Zeynel AlkisSchauspiel und Workshopleitung
- Anne KlöckerSchauspiel und Workshopleitung
- Margarete LamprechtSchauspiel und Workshopleitung
- Alice Katharina SchmidtSchauspiel und Workshopleitung
- Florian SternSchauspiel und Workshopleitung
- Lea-Christin WilhelmusSchauspiel und Workshopleitung
Stimmen
Was Lehrkräfte und Teilnehmende sagen.
Hier steht bald ein Zitat einer Lehrkraft: was sich in der Klasse nach dem Workshop verändert hat.
Hier steht bald ein Zitat einer Schülerin oder eines Schülers: welche Szene in Erinnerung geblieben ist.
Hier steht bald ein Zitat aus einer Organisation: wie das Team heute mit Konflikten umgeht.